极目新闻记者 李碗容
实习生 张莉媛
通讯员 孙云超
“我们就想做点力所能及的事情，让更多人看到美丽的恩施。”7月26日，湖北恩施学院“微光兴川”乡村振兴实践团队成员正忙着整理走访调研时的素材。7月11日起，该团队7名成员，在利川做实践调研，走访了当地腾龙洞、佛宝山、齐岳山等著名景点，并调研了当地多家知名民宿和历史文物古迹。
团队做暑假社会实践
湖北省利川市位于恩施土家族苗族自治州，湖北省西南部，这里群山环抱，风景秀美，有“中国优秀旅游城市”的美称。7月11日，刚下火车，团队成员高彬彬就发出了“真好看，云朵离自己很近”的感慨。这里土地肥沃，物产丰富，为有利之川，故名利川。一行七人的实践活动得到了当地文旅局的大力支持，他们探寻当地景点，走访民宿产业，挖掘文物保护的故事。
十多天里，他们对腾龙洞、佛宝山、齐岳山等著名景点进行了详细调研。当地景点分散，各个景点之间相距甚远，大多景点都远离城区。每次去景点调研时，团队都需要乘坐城乡公交前往，有的景区公交到不了，团队就换乘三轮车前往。进入景区后，爬山是常态，但从没听到团队的女生喊累，他们边走边调研。“每天调研坐车很辛苦，但是利川的司机和收费阿姨都很热情，他们很耐心地给我们出行提供指导。这样的地方，我们更希望能让全国人民都了解。”团队成员罗寒冰说。在调研中，团队深入了解了腾龙洞景区智慧旅游平台和相关管理制度，结合专业知识为景区建言献策，帮助其打造地区旅游精品，形成具有吸引力的明星产品。
团队做暑期社会实践
同时，他们走访了当地8家民宿，民宿调研主要了解其运营情况和发展现状。当地的民宿以个体经营为主，由自家房屋改建而来，距离景区较近。在走访白鹊山民宿区时，团队发现当地人开设了许多特色课程，如手工艺编织、茶艺、民歌等。手工艺品编织课程的“学生”主要是当地空巢老人和缺乏经济来源的妇女，原材料是农业废料，如玉米秸秆，当地人变废为宝，手工产品作为特色旅游产品出售。对于这个民宿的运营模式，团队成员纷纷点赞。“这个民宿开办的学校给老人和妇女提供了工作岗位，带动就业，让我对旅游业有了新的认识，更激励我努力学好专业知识。”团队成员高彬彬说。历史文物古迹也是团队调研的重点，他们走访了利川多个历史文物古迹，石龙寺，培风塔，太平老街，宜影塔，大水井……多个文物守护者给他们讲述了文物保护的故事。在范家老屋，负责人胡爷爷给他们讲述了老屋的建设情况和历史。
团队调研实践
调研时，白天，团队成员一大早就出门采访、拍摄，从工作人员和游客口中了解情况，晚上回到住处，根据分工完成资料整理、视频剪辑、推文撰写和第二天行程安排等工作，并在小红书、抖音等平台发布游记攻略，进行宣传。“我们自己给家乡代言，视频、图片、内容都是我们走访时遇到的景象，通过互联网平台，我们想让更多人了解美丽的恩施。”团队队长吴慧说。她告诉记者，后期团队会继续不定期更新恩施相关内容，继续推介家乡。
团队合影
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