1、网课里面直播课和录播课的区别在哪？买哪一种比较好呢？

       目前的技术看，区别不大，特别是连通宝互动教学录播系统已经将网课直播和录播都融合一起，一遍课堂直播一边录制。 直播是方的 录制是别人录下来的 我们也在录课 比如学而思 原价是多 我们录制下来给大家看就块左右 便宜

2、网络教学，买课程，是直播好呢？还是直接买录播好点？

       主要还是看你要学习的课程是什么，是那种类型的，有些内容不适合网络教学，有些内容网络教学就可以学会，不能统一而论。 直播课与录播课有自己的特点。 直播是将画面实时播出，而录播是将录制好的这种画面进行播出。直播可以实现很好的互动性，而录播则不可以。录播能够添加的视频效果更多一些。而直播就相对比较少了。只能提前预设好。 再根据你所选择的教学内容，是否需要与老师更多的互动，是否需要老师实时解答问题，然后再选择到底是选择直播课还是录播课。 希望能够帮到你 你好！ 录播的吧，不懂得可以多看几遍，直播的你学习效率不可能%。 如有疑问，请追问。

3、是录播课好还是直播课好，想给孩子找个网课，拿不定主意，有没有推荐的？

       录播课，对孩子自觉性要高，但是都是干货；直播课，针对性比较强，互动感觉不错。 录播课推荐网校，时间长，名师多。 直播课有学酷一对一和课糖班课，一个是老师只你一个孩子，另一个是班集体一样上课，有氛围。 看自己需吧。 最好是在校老师，一对一培训，因为我也是上过补习班的，上那种小课堂还是没多少用，还有就是不要找有很多同学都在一个地方补的辅导班，我当初就是好多同学在一个地方上一对一什么的，然后去补习的路上要去玩什么会一起玩，上完课一起回家的时候也会讨论玩什么什么，不是很好

4、美术宝是真人教学还是Ai课程？

       美术宝不仅仅有AI还有真人老师的，小熊美术是美术宝年全新上线的系统AI美术课程。美术宝是一个成立了很多年的线上教育平台，拥有丰富的经验同时价格也比较实惠，可以先去试听一节免费课程看看。我的孩子现在就在学，还是比较喜欢这个课程的吧，主要是他觉得这个课很有趣。这样就不会是枯燥的那种被动学习，孩子觉得有趣他就会更加积极主动地去学画画，效果会好很多的。 美术宝1对1的上课形式是真人在线面对面教学的那种。也有小班制，孩子使用iPad或电脑就可以上课。上课时，他们研发的专利摄像头和AI透视算法，能精确的在设备上还原孩子的作品和老师的画，便于线上学习。有不懂的问题或者出现画图错误，老师能及时看到并指导。AI课应该也有，但是了解不多 这两个都有，美术宝教育是一个大的在线美育教育品牌，旗下拥有小熊美术 AI 课、美术宝 1 对 1、美术宝小班课、美术宝写字 AI 课、艺考社区等多个产品体系，所以有兴趣可以去试听报名，听说很多人都给自己的孩子报名在那里学习。 美术宝不仅仅有AI还有真人老师的 再看看别人怎么说的。

5、AI课好还是直播课好？火花思维的课怎么样？

       你是想提升孩子思维能力吧，这方面你说的这个火花思维是很不错的啊，采用的就是线上直播授课，课程设计的也挺好，能够全面提升孩子的思维能力，直播课能够让孩子上课的时候更专注，老师在课上可以及时的引导走神的孩子，所以我觉得火花思维这种直播课是值得报的。 信我的，给孩子报火花思维直播课。我儿子现在上的就是火花思维的直播课，效果特别好，成绩也有了明显的提高。火花思维的直播课非常有特点，采用了真人在线直播的授课方式，设计的动画课件也非常的生动形象，孩子不自觉的就被带入到其中了，特别吸引人，我有时候看着看着也被吸引了，哈哈，更别说孩子了，哈哈。

6、在线教育，录播课和直播课哪个好

       英盛观察为您解答： 应该分别从直播课和录播课的优缺点来分析 首先先说录播课 1、无时无刻学习： 伴随着PC端流量的大幅度萎缩，移动端的流量大幅增长，大屏的普及加上现如今流量费用降低，未来在线教育的一个方向是随时随地的学习，利用学生的碎片化时间进行学习，例如用5分钟课的时间去学会一个知识点。录播课是在线教育内容主要的载体之一，也是在线教育未来不可划缺的一部分。 2、“互动”是教育衍生出来的二次环节： 在线教育模块，传授知识技能，学习是最终目的。如今很多教育机构在录播课上应用了很多有趣的互动功能，比如功能、弹幕功能。未来录播课的互动功能开发也会越来越多，课程的质量和与老师同学的互动交流将会成为机构抢占生源的关键，那么录播课的未来依旧是不容小觑的。 3、录播课程更能造精品内容： 站在教育行业的角度来说，录播课的课程可以事先做好极为细致的准备，后期进行剪辑优化，只要在视频录播前做好细致的准备，便可作出一节内容丰富、活动有趣的课程、而这种体验是无法做到的。而且课程内容可以持续给企业带来价值，吸引学员，课后学员的问题可以统一安排解答。将重要的资源放在重点课程，平摊到每个学员的资源就会很少，反之对于企业和学员而言，可以获得更好地学习效果。 而直播课相较录播课而言，目前主要的瓶颈可以分为以下几点： 1、直播课要学员在固定的时间内才能进行学习，错过了直播时间，学员只能通过视频回放查看授课，并且教师在直播课程中一些小动作会使视频质量降低，从而影响视频体验。 2、直播课的互动更浪费时间，从我们线下的教育而言，学员在直播课过程中与老师、同学互动，会影响学员的学习状态、断思路。相对录播课，学习效果大折，并且需要付出更高的时间成本，并且不能很好的利用碎片化时间。 3、直播课在移动端未来的发展体验并不良好，目前绝大部分的直播课都必须在pc端授课，而移动端不管界面还是互动性都相比较录播课比较差的视频体验。 4、站在机构的角度来说，直播课对课程的内容和录制的硬件要比较高，单单对一次直播课堂所消耗的资源比录播大的多，而产生的价值没有录播课来得直观。 看你的需吧，录播课适合框架性教学，把知识点全部都罗列出来，但是直播课更适合补充教学，因为互动性更强。